Carrera Profesional

Una carrera profesional es lo que cualquier joven o adulto quiere estudiar, tener estudios superiores, cuando uno elige la carrera deseada es porque está dispuesto a dejar todo, entregar ganas y empeño, tener la aptitud para seguir con una meta trazada, uno debe de hacer frente a los consejos que recibe de familiares, amigos, profesores, porque gracias a ello también puedes llevar una mejor formación, tener mayor información sobre ello, uno debe de estar dispuesto a con llevar con excelencia su carrera profesional elegida.

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CALENDARIO 2013 

¿Qué riesgos suponen para la salud los teléfonos móviles y sus estaciones base?

Esta es una cuestión que la OMS se toma muy en serio. Dado el gran número de usuarios de la telefonía móvil, incluso un pequeño aumento de la incidencia de efectos adversos sobre la salud podría tener grandes repercusiones desde el punto de vista de la salud pública.

Como la exposición a los campos de radiofrecuencia (RF) emitidos por los teléfonos celulares suele ser más de 1000 veces mayor que a los emitidos por las estaciones base, y como es más probable que cualquier efecto adverso se deba a los propios aparatos, las investigaciones han tratado casi exclusivamente de los posibles efectos de la exposición a los teléfonos móviles.

• Cáncer.

• Accidentes de tránsito.

• Interferencia electromagnética.

• Otros efectos sobre la salud.

Los estudios se han centrado en los siguientes campos:

Cáncer: Según las pruebas científicas existentes, es poco probable que la exposición a los campos de RF, como los emitidos por los teléfonos celulares y sus estaciones base, produzca cáncer o facilite su desarrollo. Se están llevando a cabo varios estudios para determinar si los resultados de algunas investigaciones realizadas en animales son extrapolables al ser humano. En estudios epidemiológicos recientes no se han encontrado pruebas convincentes de que el uso de los teléfonos móviles incremente el riesgo de cáncer o de cualquier otra enfermedad.

Accidentes de tránsito: Las investigaciones realizadas han demostrado un claro aumento del riesgo de accidentes de tránsito, que es tres a cuatro veces mayor cuando el conductor utiliza teléfonos móviles, aunque tengan dispositivo de manos libres.

Interferencia electromagnética: La utilización de los teléfonos móviles cerca de algunos dispositivos médicos, como los marcapasos, los desfibriladores implantables y algunos audífonos, puede interferir el funcionamiento de estos. Las señales de los teléfonos móviles también pueden interferir con los aparatos electrónicos de los aviones.

Otros efectos sobre la salud: Los científicos han descrito otros efectos de la utilización de los teléfonos celulares, tales como alteraciones de la actividad cerebral, de los tiempos de reacción y de las características del sueño. No obstante, estos efectos son menores y aparentemente carecen de importancia desde el punto de vista de la salud. Se están realizando más estudios para tratar de confirmar estos hallazgos.

Conclusiones: Ninguna evaluación nacional o internacional reciente ha concluido que la exposición a los campos de RF de los teléfonos móviles o de sus estaciones base tenga consecuencias adversas para la salud. No obstante, en el proyecto de la OMS sobre los campos electromagnéticos se han identificado algunos aspectos que es necesario seguir investigando para poder evaluar mejor los riesgos para la salud; en este sentido, se han gastado en todo el mundo más de US$ 250 millones para estudiar los efectos de la RF sobre la salud. Se tardarán unos dos o tres años en completar y evaluar las investigaciones necesarias sobre la RF y en publicar una actualización de la evaluación que hace la OMS del riesgo para la salud.

FUENTE:

http://www.who.int/topics/es/

ENLACE de información

:http://www.who.int/features/qa/30/es/index.html

Estilo de vida de la juventud peruana

En nuestra sociedad actual, cada día es más común ver jóvenes metidos en drogas, jóvenes delincuentes, por muy aberrante que esto suene, es cierto; la degeneración se ha apoderado de nuestra juventud. Los valores como la nacionalidad, la raza, el honor, las tradiciones y los buenos ejemplos, son ahora cosa del pasado, de un glorioso pasado.

Nuestra sociedad peruana es el mejor ejemplo de la “Generación Perdida”, una generación a la cual le importa poco los problemas que aquejan a la sociedad como la pobreza, la desocupación y la explotación, ahora claro esta, aclarando un poco este punto, no todos los jóvenes tienen esta actitud, pero de los pocos que en realidad sí sienten un apego por estos temas y se preocupan, la propaganda y la intensa campaña pro consumo, se encargan de hacer que estos jóvenes prefieran salir a sitios de “moda”, en vez de leer un buen libro y aprender un poco más sobre diferentes temas de interés social.

La raíz del problema, esta en el “estilo de vida” que nos ha impuesto el sistema desde que nacemos, una idea de total igualdad frente a todo, y que nos ha quitado la identidad a cada uno de nosotros haciendo, que solo nos apeguemos a las “modas”. Una sensación de insatisfacción muy profunda que esta arraigado en cada persona, que hace que sintamos que si no hacemos los que nos dicen los “medios de comunicación”, por ejemplo, cómo vestirnos, qué consumir, a dónde ir; los demás pueden considerarnos extraños o como dirían algunos: “lornas”, en este punto se resalta una cuestión psicológica que ante la sensación de rechazo, te apegas al estereotipo y caes en la trampa del sistema.

¡Jóvenes!, somos nosotros los que heredamos el más importante legado, el de la sangre y todo lo que ello conlleva. Nosotros debemos ser fuertes en los momentos difíciles para ser portadores de estos Nobles ideales, aunque incomprensibles y tergiversados en la decadente sociedad actual.

Renunciemos a una vida de comodidad para asumir un deber. El deber de la lucha por un noble ideal que nosotros sabremos defender.

Escuchemos la voz de nuestro interior y nos guiará hacia el camino correcto.

AUTOR: 

• Gilda Castro Castro y Rafael Cabrera Llanos

FUENTE:  

• http://elcomercio.pe/

ENLACE de  información:  

• http://blogs.elcomercio.pe/corresponsalesescolares/2007/06/estilo-de-vida-de-la-juventud.html

Colegios exhibirán durante Fiestas Patrias logros alcanzados en primer semestre

Pueden ser maquetas de proyectos, representaciones artísticas o textos escritos.

Por primera vez, las escuelas públicas de educación básica regular de Perú exhibirán sus logros educativos durante las celebraciones por Fiestas Patrias, anunció el viceministro de Gestión Pedagógica, Martín Vegas Torres.
El funcionario explicó que esta medida, denominada Día del Logro Educativo, forma parte de la Movilización Nacional por los Aprendizajes, y consiste en que los colegios muestren sus producciones durante el aniversario patrio.
Añadió que el período de exhibición será desde días antes de las vacaciones de julio hasta la primera semana de agosto. En regiones como Huancavelica y Piura, los alumnos ya exhiben sus maquetas de proyectos científicos o ambientales hechos en clase, por ejemplo.
Sin embargo, Vegas indicó que los escolares también pueden exhibir una escenificación teatral aprendida en el curso de arte, o una composición, poesía o escrito elaborado en el curso de comunicación, entre otros.
"Es un excelente momento para que nuestros niños, niñas y adolescentes celebren sus logros y conmemoren al mismo tiempo el aniversario patrio, así afirman su ciudadanía. La medida es una oportunidad para que evalúen su primer semestre de gestión pedagógica", explicó el funcionario.
Metas
Explicó que, con esta medida, las escuelas verificarán si cumplieron con las metas que se plantearon al inicio de clases, de acuerdo con las guías de autoevaluación proporcionadas por el Ministerio de Educación.
De esa manera, podrán ajustar sus planes para el segundo semestre, y prepararse para la evaluación censal de estudiantes prevista para finales de este año.
Vegas Torres explicó que los resultados en el cumplimento de esta medida servirán para que el ministerio del sector decida si la incorpora o no como directiva para ejecutarse durante el próximo año escolar.
Cambio pendiente
Para Hugo Díaz, representante del Consejo Nacional Educativo (CNE), el Ministerio de Educación ha logrado que las escuelas respeten las horas de clase de los alumnos, habiéndose reducido el carácter militarizado de los desfiles escolares.
Sin embargo, admitió que aún hay algunos sitios del país en donde esta práctica se conserva. "En Lima hay cambios; pero en provincias aún marchan con indumentarias castrenses", afirmó.

FUENTE:

•   http://www.educared.org

ENLACE de información:

•   http://www.educared.org/global/noticias-educativas/ficha?EDUCARED_SHARED_CONTENT_ID=18037886